Клуб учителей английского языка
Живое преподавание - источник сил и вдохновения
- Каждый месяц две видеолекции с домашним заданием
- Две встречи с обсуждениями и разбором практики
- Материал по темам
- Методы подачи материала
- Сообщество единомышленников
- Обмен опытом и материалами в общем чате
- Ответы на вопросы и направления от Ирины Шатровой, Сергея Ивашкина
и других преподавателей Педагогической платформы - Доступ к видеозаписям занятий до конца июня
и других преподавателей Педагогической платформы
Модератор и эксперт клуба Ирина Шатрова
- Ирина Анатольевна ШатроваИрина, модератор и эксперт клуба учителей английского языка, закончила педагогический вуз, факультет иностранных языков （англ. и нем.）в 1998 году. Узнала о педагогике Штайнера из книг Симона Соловейчика о новаторских школах. Когда собственные дети начали учиться в вальдорфской школе, своими глазами увидела оздоравливающий и развивающий импульс идей вальдорфа. Захотелось работать в такой школе. Сейчас опыт работы составляет 10 лет. Окончила семинар Живая Школа, несколько раз принимала участие в Waldorf English Week (Кельн, Германия).
Начало клуба - август 2023 года
В основе работы Сообщества – более глубокое изучение педагогических вопросов на анализе собственной практики преподавания и опыта коллег.
На первой встрече онлайн мы обсудим теоретические основы метода Action research, познакомимся с форматом работы над проблемой (возьмем конкретную проблему и «проведем» ее через цикл определенных совместных действий), обрисуем план предстоящей работы на год.
Видеолекции будут посвящены актуальным человековедческим и методическим вопросам.
Добро пожаловать в Сообщество!
Оно даст необходимую нам силу для работы с детьми в это непростое время.
В основе работы Сообщества – более глубокое изучение педагогических вопросов на анализе собственной практики преподавания и опыта коллег.
- Мы будем использовать метод Action research (Исследование действием), который позволяет осмыслить то, что мы делаем на наших уроках, и принять сознательное решение по поводу той или иной проблемы.
- Работа в группе позволит взглянуть на наши трудные (или успешные) ситуации с разных точек зрения, что, как показывает коллегиальная практика, помогает педагогу быстрее овладеть мастерством.
На первой встрече онлайн мы обсудим теоретические основы метода Action research, познакомимся с форматом работы над проблемой (возьмем конкретную проблему и «проведем» ее через цикл определенных совместных действий), обрисуем план предстоящей работы на год.
Видеолекции будут посвящены актуальным человековедческим и методическим вопросам.
- В первой видеолекции Ирина поделится своим опытом, как настроиться на новый учебный год, что необходимо сделать в последние дни августа, чтобы заложить «рабочие привычки», которые облегчат нам труд на протяжении всего года.
Добро пожаловать в Сообщество!
Оно даст необходимую нам силу для работы с детьми в это непростое время.
Записаться в Клуб
Доступ к видеозаписям встреч - до конца июня.
Тем, кто оплачивает весь год сразу, удобный доступ к плей-листу и ко всем материалам.
Доступ к видеозаписям встреч - до конца июня.
Тем, кто оплачивает весь год сразу, удобный доступ к плей-листу и ко всем материалам.
!
По всем вопросам пишите на почту seyatelrdv@gmail.com
- Мария АваланчеСбылась моя мечта))) Теперь можно и на природе жить и учиться вальдорфской педагогике, а не только в большом городе.
Семинар поставил очень высокую планку и дал бесценные инструменты. Теперь надо только найти свободное время и с удовольствием учиться учиться тому, что действительно по-настоящему интересно и полезно.
Благодарю безмерно! Миша, Сергей Петрович, Аня!) 🤗 - Ольга КомароваОчень рада, что удалось поучаствовать в семинаре. Получила удивительный опыт. О содержании можно долго распространяться, как говорится: "Лучше один раз увидеть"). Что касается формы. Бытует мнение, что в вальдорфе знания должны передаваться напрямую, посредством живого общения. Так я вам скажу, что более живое общение, чем в процессе онлайн трансляции последнего семинара, трудно представить себе: множество живых, заинтересованных людей, комментирующих, задающих вопросы, отвечающих на вопросы, выполняющих задания в чате; преподаватели, реагирующие мгновенно на любой вопрос, интересную реплику, искусно вплетающие всё, даже баги, в педагогический процесс, личным примером демонстрируя методы вальдорфской педагогики. Одним словом (точнее, двумя)):полноценный семинар.И все это дома, дешевле. Есть, наверное, еще аргументы в пользу онлайн трансляций. Я на этом, пожалуй, остановлюсь. Знаю, что меня поддержат и другие студенты. Практических занятий, конечно, было мало. Поэтому, я все таки надеюсь, что Самарский семинар полностью не уйдет в Интернет- пространство. Рассчитываю на скорую встречу "во плоти"). Спасибо!
- АннаОнлайн обучение проходит без отрыва от обычной жизни и даёт крутой бонус: можно тут же тестировать теорию из лекций на своих домашних (или кто есть под рукой). У меня за время курса ни один ребенок не пострадал;) больше того, в наших рутинах добавилось смысла, и вообще повседневность расщедрилась на новые возможности. Не удивлюсь, если на кухне в вентиляции всё-таки гнездятся гномы.
Да и гномы не главное.
Самый крутой бонус этого курса - его преподаватели. Спасибо, что даёте возможность учиться у вас, несмотря на этот дурацкий карантин!